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【曙光】引进市优质培训资源 高效提升教学科研水平

                              2019安阳市数学教研工作会在曙光学校召开

  

春光明媚,绿柳蒙葱。2019年3月7日下午3点,2019年安阳市数学教研工作会在曙光学校召开,来自安阳市和县区的近50多名数学教师参加了此次教研工作会。

大会由教研室数学教研专家赵智勇老师主持。会议起始传达安阳市教研室有关本学期的工作布置安排。重点指导各区县学校的数学工作开展。赵智勇指出:一是以数学核心素养的发展为核心和导向,开展深层次的教研活动; 二是继续加强“解题教学”研究;三是以教育部《日博最新网址化2.0行动计划》为契机,充分调动数学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性,积极探索“基于信息技术的教学新模式”促进信息技术与教育教学深度融合,提高教育教学质量。赵老师重点讲解数学核心素养发展。他结合当前研究数学核心素养的目标手段,从数学的视角发现问题、提出问题并加以分析和解决的综合素养,在于用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界的综合素养。能把应付考试变成破解考试,才能达到举一反三、触类旁通的效果。会用数学的眼光观察现实世界数学的眼光是什么: 数学抽象 (直观想象)引发的数学特征: 数学的一般性;会用数学的思维思考现实世界数学的思维是什么: 逻辑推理 (数学运算)引发的数学特征: 数学的严谨性;会用数学的语言表达现实世界数学的语言是什么: 数学模型 (数据分析)引发的数学特征: 数学应用的广泛性。通过教学(课题)研究,搞清楚“核心素养”的内涵、分类、操作要领等。如数学抽象的含义、分类、正确抽象的一般操作步骤等。使得教学设计和教学实施,能真正帮助学生发展核心素养,切实提高教学效果。


最后赵智勇老师以杜牧的《叹花》来结束本次培训工作会。“ 自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。”诗句优美,富含深意。充分体现了一名资深教研专家对广大数学教师的期待以及表达自己对职业敬仰的精神追求。

与会过程中,安阳市曙光学校美丽整洁的校园环境,明丽向上的校园文化氛围,启人心智的教育格言,给来参会的广大老师们留下深刻美好印象。随着安阳市曙光学校知名度不断提高,许多市级各类培训会议由曙光学校学区承办。

曙光学校非常重视对教师的专业成长培训。每年都要引进先进的教育教学思想进校园,优良的学术报告来提高教师的业务水平,切实提高学校的课堂管理效率,力争使教育教学步伐迈上更高台阶。